Wat is situationeel leiderschap en hoe pas je het effectief toe?
Flexibel schakelen tussen stijlen voor maximale impact
- TAGS
- LEADERSHIP
Wat is situationeel leiderschap
Het model: dimensies en taakvolwassenheid
De 4 leiderschapsstijlen in detail
Hoe pas je situationeel leiderschap toe in de praktijk
Mogelijke valkuilen & beperkingen van situationeel leiderschap
Praktische checklist voor leiderschap vandaag
Conclusie
De ontwikkelingsfase van de medewerker: Hoe goed een medewerker een taak zelfstandig kan uitvoeren, bepaalt welke stijl je nodig hebt.
Flexibiliteit van de leider: Als leider moet je je stijl kunnen aanpassen op basis van de situatie en het ontwikkelingsniveau van je teamlid.
Aanpassing aan de situatie: Elke situatie vraagt om een andere mate van begeleiding en ondersteuning.
Duidelijke communicatie: Zorg dat je duidelijk maakt wat er van je teamlid wordt verwacht en geef regelmatig feedback.

Het situationeel leiderschapsmodel van Hersey en Blanchard is gebaseerd op twee dimensies: leidinggeven en taakvolwassenheid. Deze helpen leiders om de juiste stijl te kiezen op basis van de situatie van hun teamleden. Door te begrijpen waar een teamlid staat in taakvolwassenheid, kan de leider zijn stijl afstemmen voor het beste resultaat.
Deze dimensie betreft de mate van leiding die een leider biedt. Het gaat om de hoeveelheid richting of begeleiding die de leider geeft bij een taak. Er zijn twee aspecten:
Taakgerichte begeleiding: De leider geeft duidelijke instructies en controleert de voortgang.
Relatiegerichte ondersteuning: De leider biedt emotionele steun, motiveert en versterkt de band met het teamlid.
Taakvolwassenheid verwijst naar de bekwaamheid en motivatie van een teamlid om een taak uit te voeren. Het is verdeeld in vier fasen:
Laag niveau: Het teamlid is nieuw of heeft weinig ervaring, en heeft veel begeleiding nodig.
Middelmatig niveau: Het teamlid is enigszins bekwaam, maar mist motivatie of zelfvertrouwen.
Hoger niveau: Het teamlid heeft ervaring en motivatie, maar soms nog wat begeleiding nodig.
Hoog niveau: Het teamlid is ervaren en gemotiveerd, en kan de taak zelfstandig uitvoeren.
Effectief situationeel leiderschap hangt af van het inschatten van de taakvolwassenheid en het afstemmen van de leiderschapsstijl.
Er zijn vier stijlen die afhankelijk van de situatie gebruikt worden:
Delegerend leiderschap – Lage taakgerichtheid, lage relatiegerichtheid.
Ondersteunend leiderschap – Lage taakgerichtheid, hoge relatiegerichtheid.
Sturend leiderschap – Hoge taakgerichtheid, lage relatiegerichtheid.
Coachend leiderschap – Hoge taakgerichtheid, hoge relatiegerichtheid.
Door deze stijlen te gebruiken, kunnen leiders de effectiviteit van hun team verbeteren door op het juiste moment de juiste steun te bieden.

Elke leiderschapsstijl is afgestemd op het niveau van taakvolwassenheid van een teamlid. Ze variëren in taakgerichte begeleiding en relatiegerichte ondersteuning. Laten we de vier stijlen nader bekijken:
De leider delegeert de volledige verantwoordelijkheid aan het teamlid, die voldoende ervaring en vertrouwen heeft om de taak zelfstandig uit te voeren.
Wanneer toe te passen:
Geschikt voor teamleden die ervaren en gemotiveerd zijn en zonder begeleiding kunnen werken.
Kenmerken:
• Volledige delegatie van taken.
• Weinig begeleiding of emotionele ondersteuning nodig.
• Het teamlid neemt zelf beslissingen en is zelfredzaam.
Voorbeeld:
Een senior medewerker krijgt volledige controle over een project, waarbij de leider enkel op de achtergrond beschikbaar is voor feedback.
Door deze stijlen effectief toe te passen, kan de leider zijn team optimaal ondersteunen op het juiste moment, afhankelijk van hun ontwikkelingsfase.
De leider biedt meer autonomie en werkt samen met het teamlid om de taak te voltooien.
Wanneer toe te passen:
Effectief voor teamleden die ervaring hebben maar soms extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van motivatie of zelfvertrouwen.
Kenmerken:
• Gedeelde verantwoordelijkheid.
• Meer zelfstandigheid voor het teamlid.
• Actieve samenwerking en waardevolle input van het teamlid.
Voorbeeld:
Een ervaren medewerker leidt een project, terwijl de leider de medewerker ondersteunt bij beslissingen en het ontwikkelen van leiderschapsvaardigheden.
De leider geeft gedetailleerde instructies en controleert regelmatig de voortgang.
Wanneer toe te passen:
Geschikt voor teamleden die weinig ervaring hebben en onzeker zijn. Ze hebben veel begeleiding nodig en moeten goed aangestuurd worden.
Kenmerken:
• Gedetailleerde instructies.
• Begeleiding staat centraal, weinig ruimte voor zelfstandigheid.
• Weinig ruimte voor discussie over de uitvoering.
Voorbeeld:
Een manager die een nieuwe medewerker uitlegt hoe software te gebruiken, met duidelijke richtlijnen en stappen.
De leider legt niet alleen instructies uit, maar motiveert en inspireert het teamlid om de taak goed uit te voeren.
Wanneer toe te passen:
Geschikt voor teamleden die enige ervaring hebben, maar motivatie of zelfvertrouwen missen. Ze hebben begeleiding en aanmoediging nodig.
Kenmerken:
• Instructies en motivatie tegelijk.
• Verklaring van de taak om het grotere geheel te begrijpen.
• Meer ruimte voor dialoog en beslissingen door het teamlid.
Voorbeeld:
Een teamlid krijgt uitleg over de context van een project en de redenen achter bepaalde keuzes, terwijl de leider ook motivatie biedt.
Het toepassen van situationeel leiderschap gaat verder dan het begrijpen van het model. Het vereist dat je flexibel inspeelt op de dynamiek van je team en de situatie. Het doel is je leiderschapsstijl af te stemmen op het taakvolwassenheidsniveau van je teamleden, zodat je hen optimaal kunt ondersteunen en motiveren. Hier zijn enkele praktische stappen om situationeel leiderschap effectief toe te passen:
De eerste stap is het beoordelen van de taakvolwassenheid van je teamleden. Dit betekent begrijpen waar je teamleden staan in hun ontwikkeling: zijn ze nieuw in hun rol, ervaren, of zelfstandig?
Vragen om te stellen:
• Heeft de medewerker de vaardigheden en ervaring om de taak zelfstandig uit te voeren?
• Wat is de motivatie en het zelfvertrouwen van de medewerker? Hebben ze vertrouwen om te presteren?
Door deze beoordeling kun je de juiste leiderschapsstijl kiezen.
Zodra je weet in welke fase van taakvolwassenheid je teamlid zich bevindt, kies je de juiste leiderschapsstijl:
• Sturend leiderschap
• Coachend leiderschap
• Ondersteunend leiderschap
• Delegerend leiderschap
Door je stijl aan te passen, kun je beter inspelen op de behoeften van je teamleden.
Situaties veranderen voortdurend. Wat vandaag werkt, werkt misschien morgen niet. Het is belangrijk om flexibel te blijven en je aanpak aan te passen aan de situatie en de evolutie van je teamleden.
Voorbeeld:
Als een teamlid eerst veel begeleiding nodig heeft, maar na verloop van tijd meer vertrouwen krijgt en zelfstandiger wordt, verschuif je van gedetailleerde instructies naar een meer coachende stijl en uiteindelijk naar delegatie.
Duidelijke communicatie is essentieel. Zorg dat je verwachtingen helder zijn en dat je teamlid begrijpt waarom je bepaalde keuzes maakt. Geef regelmatig opbouwende feedback om medewerkers te laten weten hoe ze zich ontwikkelen en waar ze kunnen verbeteren. Dit helpt hen om in hun rol te groeien en steeds zelfstandiger te worden.
Het doel van situationeel leiderschap is medewerkers te helpen groeien en zich verder te ontwikkelen. Dit betekent niet alleen dat je je stijl aanpast, maar ook dat je de professionele groei van je teamleden stimuleert.
Voorbeeld:
Een medewerker in een fase kan na coaching en begeleiding doorgroeien naar een andere fase. Het is jouw taak om hen te begeleiden en hen de vaardigheden en het vertrouwen te geven om succesvol door deze transitie te komen.
Door deze stappen te volgen, kun je situationeel leiderschap effectief toepassen en je teamleden ondersteunen in hun ontwikkeling.
Hoewel situationeel leiderschap krachtige voordelen biedt, zijn er ook valkuilen en beperkingen waar leiders zich bewust van moeten zijn. Het model is niet altijd de oplossing voor elke situatie. Hier zijn enkele mogelijke valkuilen:
Leiders kunnen te veel focussen op het taakvolwassenheidsniveau van het teamlid, zonder de specifieke situatie te overwegen. De taakcontext speelt een cruciale rol. Een teamlid kan in een bepaalde fase zitten voor bepaalde taken, maar een onverwachte crisis kan extra begeleiding vereisen. Het niet in overweging nemen van de situatie kan leiden tot inefficiëntie en miscommunicatie.
Oplossing:
Blijf niet alleen gefocust op de persoon, maar houd de context van de taak in de gaten en pas je aanpak hierop aan.
Hoewel flexibiliteit belangrijk is, kan te veel schakelen tussen stijlen verwarrend zijn voor het team. Medewerkers kunnen inconsistentie ervaren en onzeker zijn over de verwachtingen. Dit kan de effectiviteit verminderen en het vertrouwen in de leider ondermijnen.
Oplossing:
Communiceer duidelijk waarom je een stijl kiest en probeer veranderingen gecontroleerd en consistent door te voeren.
Leiders moeten in staat zijn om de taakvolwassenheid van hun teamleden objectief te beoordelen. Een gebrek aan zelfkennis of subjectieve oordelen kunnen leiden tot verkeerde inschattingen van het ontwikkelingsniveau van een teamlid, wat resulteert in over- of onderbegeleiding.
Oplossing:
Zelfreflectie en regelmatige feedback zijn essentieel. Betrek andere teamleden of managers om een breder en objectiever perspectief te krijgen.
Het model legt veel nadruk op de leider, maar onvoldoende op de dynamiek binnen het team. Dit kan ertoe leiden dat medewerkers afhankelijk worden van de leider voor begeleiding, waardoor hun zelfstandigheid en samenwerkingsvermogen belemmerd wordt.
Oplossing:
Zorg voor een balans tussen individuele begeleiding en het bevorderen van samenwerking binnen het team.
Het inschatten van de taakvolwassenheid van een medewerker is geen gemakkelijke taak. Medewerkers kunnen variëren in hun niveau van taakvolwassenheid, afhankelijk van persoonlijke omstandigheden of motivatie, wat het moeilijk maakt om een constante beoordeling te maken.
Oplossing:
Houd regelmatig evaluaties en gesprekken met je teamleden om hun voortgang te volgen en een up-to-date inschatting te maken van hun ontwikkelingsniveau.
Het voortdurend aanpassen van leiderschapsstijlen kan leiders beperken in hun eigen ontwikkeling. De focus ligt vaak meer op het "managen" van stijlen dan op het ontwikkelen van diepere leiderschapskwaliteiten zoals visie, strategisch denken en het inspireren van anderen.
Oplossing:
Combineer situationeel leiderschap met andere leiderschapsmodellen en werk aan een breed scala aan leiderschapsvaardigheden voor een duurzame groei van zowel de leider als het team.
Door deze valkuilen en beperkingen in gedachten te houden, kunnen leiders situationeel leiderschap effectiever toepassen en tegelijkertijd hun eigen groei en de ontwikkeling van hun team waarborgen.
Begrijp het niveau van vaardigheden en motivatie van je teamleden.
Pas je leiderschapsstijl aan op basis van hun ontwikkelingsfase.
Kies de juiste stijl voor elke situatie.
Wees bereid om je aanpak aan te passen naarmate je teamleden groeien.
Stel duidelijke verwachtingen en doelen.
Zorg voor open, transparante communicatie en regelmatige feedback.
Wees consistent en eerlijk in je handelen.
Toon betrokkenheid bij de persoonlijke en professionele groei van je teamleden.
Bied ontwikkelingsmogelijkheden zoals trainingen en coaching.
Stimuleer zelfreflectie en stel doelen samen met je medewerkers.
Leid door voorbeeld en toon de waarden die je van je team verwacht.
Blijf leren en verbeter jezelf voortdurend als leider.
Stimuleer open communicatie en samenwerking binnen het team.
Zorg ervoor dat elke medewerker zich gehoord voelt en ideeën kan delen.
Wees proactief in het oplossen van conflicten.
Faciliteer eerlijke en open gesprekken om misverstanden te voorkomen.
Ondersteun de werk-privébalans van je medewerkers.
Stimuleer welzijnsinitiatieven en zorg voor voldoende pauzes en rust.
Vraag regelmatig feedback van je team en collega's.
Reflecteer op je eigen prestaties en stel doelen voor verdere leiderschapsontwikkeling.
10 sep. 2025 | SBM
Peoplemanagement
Alles over de Quinn-test, de 8 leiderschapsrollen en hoe je deze inzichten toepast op de werkvloer
30 jun. 2025 | SBM
Peoplemanagement
Leer strategisch denken, digitaal transformeren en duurzaam leidinggeven met deze praktijkgerichte Mini MBA van SBM
20 feb. 2025 | SBM
Peoplemanagement
28 nov. 2024 | SBM
Peoplemanagement
Mentor, train-the-trainer en peter-meter